Le numérique transforme-t-il les apprentissages ? – SCIENCES CO & PÉDAGO

Apprendre à l’école repose sur l’acceptation de quatre contraintes : de temps, de lieu, des savoirs à apprendre et de la manière de les apprendre. L’usage pédagogique du numérique supprime-t-il ces quatre contraintes ? André Tricot, auteur de l’Innovation pédagogique Le numérique supprime-t-il la contrainte de temps ? L’apprentissage mobile fait sauter cette contrainte via des…
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